在線教育行業(yè)趨勢

　　2022年， K12教育的占比提升到28%左右，高等教育及職業(yè)培訓(xùn)的占比下降到68%的水平。在線教育與人工智能以及大數(shù)據(jù)的連接愈加緊密，將滲透到在線學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)。以下對在線教育行業(yè)趨勢分析。

　　2014-2018年在線教育用戶規(guī)模不斷增加，在線教育行業(yè)分析預(yù)計2019年我國K12在線教育用戶規(guī)模達(dá)到2466.9萬人，占當(dāng)年K12群體規(guī)模的15%，整體占比不高。2020年中國K12在線教育用戶規(guī)模將突破3000萬人。

　　2015-2020年中國K12在線教育用戶規(guī)模統(tǒng)計情況及預(yù)測

　　在移動互聯(lián)網(wǎng)時代，通過手機(jī)、掌上電腦等移動產(chǎn)品的普及，學(xué)習(xí)將更加自由，在何時何地都能學(xué)習(xí)。為了適應(yīng)這一趨勢，未來將會有越來越多的移動APP上線。也就是說，未來的學(xué)習(xí)場景并不受限于具體的地點，而是隨時隨地都能夠?qū)W習(xí)。現(xiàn)從兩大趨勢來分析在線教育行業(yè)趨勢。

　　1、智慧教學(xué)。技術(shù)的革新給在線教育行業(yè)帶來巨大變化，“人工智能+教育”成為2018年在線教育行業(yè)的關(guān)鍵詞。人臉識別技術(shù)、AI老師等人工智能技術(shù)、個性化推薦等云計算技術(shù)以及大數(shù)據(jù)分析技術(shù)、VR技術(shù)等均逐步運用到在線教育的場景中，不斷提升教學(xué)效率。

　　2、線上線下融合。傳統(tǒng)在線教育線上與線下的教學(xué)相對獨立，線上線下沒有一個完整的銜接，知識傳授也就存在漏洞，隨著在線教育的不斷發(fā)展成熟，未來的教育模式將呈現(xiàn)出線上線下融合的模式，教學(xué)環(huán)境更加完整。

　　我國的在線教育行業(yè)經(jīng)歷了十余年的發(fā)展，先后經(jīng)歷了數(shù)字化教育、互聯(lián)網(wǎng)+教育、移動+教育、智能+教育等發(fā)展階段。目前在線教育已經(jīng)建立起技術(shù)支持-內(nèi)容供應(yīng)-平臺-分發(fā)推廣四大環(huán)節(jié)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。技術(shù)進(jìn)步對于使得相關(guān)課程制作和工具開發(fā)等環(huán)節(jié)更新迭代加快;內(nèi)容供應(yīng)環(huán)節(jié)目前內(nèi)容供應(yīng)方以中小機(jī)構(gòu)和獨立個人為主，優(yōu)質(zhì)內(nèi)容依然稀缺;而平臺作為連接供需雙方的第三方，需要有一定的流量優(yōu)勢和品牌知名度。

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