在線教育在近兩年將迎來(lái)巨大的盈利窗口。我國(guó)在線教育行業(yè)近年來(lái)呈現(xiàn)出持續(xù)升溫的局面,市場(chǎng)規(guī)模和用戶規(guī)模不斷增長(zhǎng)。以下對(duì)在線教育發(fā)展前景分析。
2018-2023年中國(guó)在線教育行業(yè)市場(chǎng)深度分析及投資戰(zhàn)略研究報(bào)告表明,我國(guó)在線教育行業(yè)近年來(lái)呈現(xiàn)出持續(xù)升溫的局面,市場(chǎng)規(guī)模和用戶規(guī)模不斷增長(zhǎng)。數(shù)據(jù)顯示,2015年在線教育用戶人數(shù)達(dá)7227萬(wàn)人,同比增長(zhǎng)20.5%;在線教育市場(chǎng)規(guī) 模達(dá)1192億元,同比增長(zhǎng)19.4%。預(yù)計(jì)2016年,我國(guó)的在線教育規(guī)模將逾1400億元,同比增長(zhǎng)超過(guò)20%,人數(shù)達(dá)到8700萬(wàn)人。
2010-2015 年在線教育市場(chǎng)規(guī)模
伴隨新一輪互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)業(yè)浪潮,各個(gè)細(xì)分領(lǐng)域也都出現(xiàn)了一大批互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè),新技術(shù)的出現(xiàn)帶來(lái)了新的產(chǎn)品,新的商業(yè)思路也帶來(lái)了新的商業(yè)模式,不同的商業(yè)模式,企業(yè)產(chǎn)品與服務(wù)面向的受眾不同;不同的商業(yè)模式,企業(yè)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)策略也不同?,F(xiàn)從三大趨勢(shì)來(lái)分析在線教育發(fā)展前景。
大規(guī)模的互聯(lián)網(wǎng)用戶是在線教育發(fā)展的基礎(chǔ)。在線教育發(fā)展前景分析,隨著我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)普及率由22.6%提升至45%,互聯(lián)網(wǎng)使用用戶的提升必將帶來(lái)線上教育的快速增長(zhǎng)。
隨著4G牌照的正式發(fā)放和智能手機(jī)市場(chǎng)規(guī)模的快速提升,在線教育在渠道上進(jìn)一步有所改進(jìn),讓在線直播課程成為可能,未來(lái)將帶動(dòng)整個(gè)在線教育產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。學(xué)員不必坐在電腦旁,身邊也無(wú)須接入WIFI網(wǎng)絡(luò),通過(guò)高速的4G網(wǎng)絡(luò),只要使用手機(jī)、平板電腦等就可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。在線教育發(fā)展前景分析,目前由于4G資費(fèi)較高,無(wú)線端教育還較難以突破,但在4G資費(fèi)下降到一定程度后,4G教育會(huì)突破拐點(diǎn)呈現(xiàn)爆發(fā)式增長(zhǎng)。
當(dāng)今社會(huì)各行各業(yè)的知識(shí)更新速度迅速,為了保持核心競(jìng)爭(zhēng)力,企業(yè)為員工提供培訓(xùn)以不斷提升員工素質(zhì),以及人們自覺(jué)接受職業(yè)培訓(xùn)教育的需求強(qiáng)烈。在線教育發(fā)展前景分析,特別是金融、快消、醫(yī)療健康、養(yǎng)老行業(yè)以及汽車行業(yè),由于行業(yè)規(guī)模大、從業(yè)人員分散、工種和工序較少、標(biāo)準(zhǔn)化程度高,在線教育投入產(chǎn)出比高,成本節(jié)約結(jié)果明顯,且相關(guān)行業(yè)屬于充分競(jìng)爭(zhēng)的行業(yè),員工素質(zhì)和技能對(duì)企業(yè)業(yè)績(jī)影響巨大,行業(yè)新產(chǎn)品、新規(guī)則層出不窮,企業(yè)對(duì)員工教育培訓(xùn)需求強(qiáng)勁,是最為適合開(kāi)展在線教育的行業(yè)。
2016年在線教育的熱度有增無(wú)減,資本助力行業(yè)發(fā)展,并逐漸走向理性化。市場(chǎng)需求的缺口需要細(xì)分領(lǐng)域的加快,o2o教學(xué)平臺(tái)的迅速崛起也會(huì)在線教育注入了新鮮血液。在線教育發(fā)展前景分析,面對(duì)在線教育的激烈競(jìng)爭(zhēng),關(guān)注教學(xué)主體回歸教育本質(zhì)是王道,競(jìng)爭(zhēng)之下也將催生各種有價(jià)值的合作。與傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)的教育方式相比,在線教育具有效率高、方便(打破了時(shí)空限制,可碎片化學(xué)習(xí))、低門檻、教學(xué)資源豐富的特點(diǎn)?;谏鲜鎏攸c(diǎn),再加上“互聯(lián)網(wǎng)+”推動(dòng),在線教育平臺(tái)興起,市場(chǎng)需求也與日俱增。
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