互聯(lián)網(wǎng)誕生以前,只有專業(yè)作家才動(dòng)筆。電子郵件開啟了史無前例的寫作普及。我們正處于有史以來讀寫能力最高的時(shí)代。我還記得2003年的時(shí)候曾經(jīng)問人家:“博客是什么?”到2006年的時(shí)候,全球已經(jīng)有3600萬博客用戶,五年之后這一數(shù)目變成了1.73億。社交媒體的使用人數(shù)每個(gè)月都在增加。實(shí)際上,書寫正在超越說話,成為最普遍的互動(dòng)方式。如今英國人給不在身邊的親友發(fā)短信的頻度多于電話或者面對(duì)面交談。
悲觀主義者喜歡將此稱為文明的消亡,他們描繪了這樣一幅情景:沉默的年輕人用半文盲的語句交換著沉浸于自我的信息。
反對(duì)者指出,學(xué)究們至少從公元63年開始就在嘆息語言的衰落了。對(duì)小學(xué)生的研究顯示,發(fā)短信提高了他們的閱讀能力。畢竟,“拇指一族”在不斷鍛煉他們的閱讀和拼寫。沒錯(cuò),孩子們往往在短信中不加標(biāo)點(diǎn),但他們中的多數(shù)人明白,這種文體的規(guī)則與學(xué)??荚嚥煌?。我們這些成年人也在慢慢掌握這種區(qū)別:我剛開始學(xué)著在句子中去掉逗號(hào)。
然而,短信、博客、電子郵件、Facebook帖子也在影響著其他文體,而且主要是好的影響。他們使得新聞報(bào)道、書籍和商業(yè)交流的文字風(fēng)格變得更加口語化。
社交媒體提供了一種非常好的寫作模式。作者會(huì)盡量保持文字的簡潔,詞匯傾向于隨意化,這些寫作往往不矯情、幾乎沒有編輯痕跡。這是一種強(qiáng)大的優(yōu)勢。相比書本或者新聞報(bào)道的語句,人們更擅長于記住Facebook帖子或者論壇評(píng)論上的隨意文字。
但總的來說,社交媒體讓寫作有了一個(gè)飛躍。1944年,喬治?奧威爾曾嘆息冗長、呆板的書面英語和更加活躍的口語之間的差異。他寫道:“口語中充滿著俚語,它盡可能地簡短,所有社會(huì)階層的人的語法和句法都不那么講究。”他的理想就是讓寫作變得像大白話那樣?,F(xiàn)在我們終于朝著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)了。
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