學(xué)前教育發(fā)展趨勢

　　學(xué)前教育2020年將突破30所。學(xué)前教育起源于歐美，盡管我國學(xué)前教育行業(yè)起步較晚，但發(fā)展很快。以下對學(xué)前教育發(fā)展趨勢分析。

　　隨著我國加大對學(xué)前教育的投入，2010-2019年我國學(xué)前教育毛入園率不斷上升。2010年，我國學(xué)前教育毛入園率僅為56.6%，遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家水平，同時落后于世界平均水平，學(xué)前教育因此成為我國整個教育體系的“短板”。2019年，我國學(xué)前教育入園率達(dá)到83.4%，比2018年提高1.7個百分點;預(yù)計2020年我國學(xué)前教育入園率將達(dá)85%。

　　未來在國家政府相關(guān)政策扶持下，我國學(xué)前教育行業(yè)將更為規(guī)范，對幼師的需求將急劇上升，學(xué)前教育+互聯(lián)網(wǎng)思維將是未來我國學(xué)前教育行業(yè)的發(fā)展趨勢?，F(xiàn)從五大趨勢來分析學(xué)前教育發(fā)展趨勢。

　　1、政府先扶持再規(guī)范

　　為解決“入學(xué)難”“入學(xué)貴”的問題，政府加大扶持力度，引導(dǎo)社會力量更多舉辦普惠性幼兒園，到2020年，幼兒園產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定：80%以上為公辦園和普惠性民辦園，約20%為中高端民辦園。學(xué)前教育發(fā)展趨勢分析，雖然國家對普惠園幼兒園發(fā)展以鼓勵扶持為主，但并不是盲目擴張，在穩(wěn)步推進(jìn)普惠幼兒園改革的同時，國家將進(jìn)一步提出相關(guān)規(guī)范，讓幼教行業(yè)朝著良性規(guī)范化的方向發(fā)展。

　　2、國家出臺的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范越來越細(xì)化

　　學(xué)前教育發(fā)展趨勢分析，從2019年國家新出臺的相關(guān)規(guī)定，如《學(xué)校食品安全與營養(yǎng)健康管理規(guī)定》《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計規(guī)范》《職業(yè)技術(shù)師范教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)》等，可以看到國家對于幼兒園的管理規(guī)范越來越細(xì)化。一方面，細(xì)化的規(guī)范可以更加有效地促進(jìn)幼兒園的規(guī)范管理與運營;另一方面，標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范的細(xì)化也要求幼兒園要加強自身的改造與管理，那些不符合規(guī)范的幼兒園終將被市場淘汰。

　　3、法律保障學(xué)前教育健康可持續(xù)發(fā)展

　　第十三屆全國人大常委會第十二次會議上教育部部長陳寶生說，將進(jìn)一步加快學(xué)前教育立法進(jìn)程，將學(xué)前教育法列入常委會2020年度的立法工作計劃。學(xué)前教育發(fā)展趨勢分析，長期制約學(xué)前教育改革發(fā)展的瓶頸問題將得到破解，學(xué)前教育健康可持續(xù)發(fā)展將有法律保障，讓依法辦園有法可依。

　　4、急需大量高素質(zhì)的幼師

　　隨著社會的進(jìn)步，信息技術(shù)的高速發(fā)展，人民生活水平的提高，學(xué)前教育越來越受到社會各界的高度重視，因而對幼兒教師的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)能力的期望越來越高。學(xué)前教育發(fā)展趨勢分析，幼兒園的可持續(xù)發(fā)展，急需大量的高素質(zhì)幼師的輸入，改變幼師隊伍整體素質(zhì)不高的現(xiàn)狀。未來，教師群體將會更加多元化、專業(yè)化、職業(yè)化。

　　5、優(yōu)質(zhì)內(nèi)容依然稀缺

　　研究和了解幼兒的特點，提供適合他們發(fā)展的教育，仍然是擺在教育工作者面前的一項重要任務(wù)。學(xué)前教育發(fā)展趨勢分析，研發(fā)優(yōu)質(zhì)的幼兒產(chǎn)品，設(shè)計優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容，打造優(yōu)秀的教師團隊是幼兒園長遠(yuǎn)發(fā)展與立足需要解決的重要問題。

　　在國家的整體部署和推動下，各種政策的相繼出臺，使得整個幼教市場趨于理性，學(xué)前教育機構(gòu)也面臨巨大的挑戰(zhàn)與調(diào)整，但是在市場需求和政策導(dǎo)向的共同作用下，學(xué)前教育仍是充滿潛力的朝陽行業(yè)，政府的大力扶持，市場的多元需求，促進(jìn)我國學(xué)前教育行業(yè)全面發(fā)展。