2023年智慧教育行業(yè)技術(shù)特點(diǎn)分析

  中國(guó)報(bào)告大廳網(wǎng)訊，智慧教育產(chǎn)品進(jìn)一步顯現(xiàn)，我國(guó)智慧教育市場(chǎng)可持續(xù)發(fā)展。當(dāng)下，全國(guó)中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入率和多媒體教室比例均達(dá)到90%以上，信息技術(shù)應(yīng)用能力明顯提升，為智慧教育生態(tài)構(gòu)建打下了基礎(chǔ)。以下對(duì)2023年智慧教育行業(yè)技術(shù)特點(diǎn)分析。

  據(jù)2022-2027年中國(guó)智慧教育行業(yè)市場(chǎng)專題研究及市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)評(píng)估報(bào)告從申請(qǐng)專利技術(shù)分類來看，物理專利技術(shù)占比最高。截止2021年，在智慧教育專利技術(shù)申請(qǐng)量中，物理專利申請(qǐng)量為359個(gè)，占智慧教育總申請(qǐng)量的90%;電學(xué)專利申請(qǐng)量為52個(gè)，占智慧教育總申請(qǐng)量的10%;人類生活必須專利申請(qǐng)量為41個(gè)，占智慧教育總申請(qǐng)量的8%;機(jī)械工程、照明、加熱等專利申請(qǐng)量為35個(gè)，占智慧教育總申請(qǐng)量的7%;作業(yè)/運(yùn)輸專利申請(qǐng)量為26個(gè)，占智慧教育總申請(qǐng)量的5%。

  當(dāng)今教育行業(yè)已經(jīng)迎來最重要的轉(zhuǎn)折發(fā)展期，在大環(huán)境下，要緊緊抓住智能化技術(shù)創(chuàng)新教育模式的契機(jī)，將數(shù)字化、智能化、信息化、大數(shù)據(jù)等尖端技術(shù)充分運(yùn)用，打造出能夠滿足學(xué)員個(gè)性化需求的智慧教育體系?，F(xiàn)從四大特點(diǎn)來了解2023年智慧教育行業(yè)技術(shù)特點(diǎn)分析。

  1、教育資源互聯(lián)互通、共同分享。

  智慧教育培養(yǎng)的人才不僅僅針對(duì)一般意義上的國(guó)家公民，而是針對(duì)全世界性質(zhì)的公民，這就要求人們適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展的需要，具有獨(dú)特的全球視野以及創(chuàng)新思維能力。智慧的教學(xué)可根據(jù)實(shí)際需求，在全球信息化的背景下快速便捷地獲取大量的優(yōu)質(zhì)教育資源，拓展教學(xué)內(nèi)容，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，從而實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)的、靈活的、開放的課堂教學(xué)。

  2、基于大數(shù)據(jù)的科學(xué)分析與評(píng)價(jià)。

  智慧教育能夠隨時(shí)收集、統(tǒng)計(jì)與分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)信息，輔助教師進(jìn)行教學(xué)決策;可以進(jìn)行分層教學(xué)與個(gè)性化教學(xué)。

  3、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，教學(xué)打破時(shí)空界限，這也是智慧教育的價(jià)值追求。

  在信息技術(shù)高速發(fā)展的背景下，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的成熟，移動(dòng)學(xué)習(xí)資源及工具的不斷豐富，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式不僅限于教室的空間與課堂的時(shí)間，而是可以通過移動(dòng)學(xué)習(xí)終端，隨時(shí)隨地開展自主學(xué)習(xí)，與教師的交流與互動(dòng)也更加方便快捷。

  4、課堂互動(dòng)更加自然、高效。

  新一代的信息技術(shù)為課堂互動(dòng)提供了有效的技術(shù)支持，創(chuàng)設(shè)了高效自然的體驗(yàn)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了人與資源、環(huán)境、設(shè)備、技術(shù)的多維度互動(dòng)。

  政策推動(dòng)智慧教育技術(shù)發(fā)展，我國(guó)智慧教育產(chǎn)業(yè)體系得到進(jìn)一步完善。當(dāng)前，隨著新一輪智慧教育征程的開啟，在涌現(xiàn)出的一批批教育行業(yè)精英中，智慧教育技術(shù)帶著豐富的研發(fā)成果和對(duì)行業(yè)前瞻性的解讀，成為了行業(yè)的引航者。