中國高校教育現(xiàn)狀

　　中國大學(xué)教育近些年快速發(fā)展，至少實(shí)現(xiàn)了高等教育的大眾化，這是不容置疑的成功之處。隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制和政治體制的不斷完善和發(fā)展，我國的高等教育體制也面臨著新的發(fā)展階段。下面就由筆者給您介紹中國高校教育現(xiàn)狀。

　　隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展，知識成為提高綜合國力和國際競爭力的關(guān)鍵因素，教育在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。時(shí)代的進(jìn)程和社會的發(fā)展需要我們對中國教育有一個(gè)根本的思考和長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略。全面提高質(zhì)量，大力提升人才培養(yǎng)水平是中國高等教育當(dāng)前面臨的重要任務(wù)。

　　高等教育主要分為兩個(gè)陣營，一個(gè)是以學(xué)術(shù)研究為主的普通高等院校，另一個(gè)是以職業(yè)教育為主的應(yīng)用型大學(xué)。前者提供普通本科教育、研究生和博士階段的學(xué)習(xí)課程，后者提供大專、本科學(xué)歷的專業(yè)技能培訓(xùn)。因?yàn)橹袊钠胀ǜ叩仍盒缀跬耆枪W(xué)校，不涉及民辦學(xué)校的問題，因此在討論高等教育的時(shí)候我們選擇民資滲透率較高的應(yīng)用型大學(xué)。

　　近年高校畢業(yè)生人數(shù)

　　高等教育市教育的龍頭，它決定著高層次人才培養(yǎng)的數(shù)量與質(zhì)量，在很大程度上決定著國家在未來競爭中成敗。我國高等教育的發(fā)展歷程清晰地顯示，在我國這樣一個(gè)人口眾多的發(fā)展中國家，在悠閑地情況下，必然要維持一段時(shí)間的窮國辦大教育的局面，且在這種背景下的高等教育質(zhì)量是很難保證的。自20世紀(jì)90年代以來，我國高等教育無論在辦學(xué)規(guī)模，辦學(xué)質(zhì)量，辦學(xué)理念，還是在師資水平，學(xué)生人數(shù)，高教投資上都得到較快發(fā)展，但仍低于發(fā)展中國家的平均水平。改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)得到了快速發(fā)展，富裕起來的中國人也產(chǎn)生了對高等教育的迫切需求。然而現(xiàn)有的高等教育的供給無論在數(shù)量上，還是在質(zhì)量上都顯得嚴(yán)重不足。中國高等教育目前所面臨的問題，其本質(zhì)仍然是生產(chǎn)關(guān)系不適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展。由政府財(cái)政支撐的高等教育體系難以滿足人民群眾日益增長的強(qiáng)烈需求。解決這一問題的根本方法仍然是變革生產(chǎn)關(guān)系，解放生產(chǎn)力。

　　胡錦濤指出，全面提高高等教育質(zhì)量，是服務(wù)我國科學(xué)發(fā)展主題和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式主線的根本要求。從全球范圍看，當(dāng)今世界正處在大發(fā)展、大變革、大調(diào)整時(shí)期，創(chuàng)新成為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的主要驅(qū)動力，知識創(chuàng)新成為國家競爭力的核心要素。從國內(nèi)情況看，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，是我國全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時(shí)期，是深化改革、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期。推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，科技是關(guān)鍵，人才是核心，教育是基礎(chǔ)。實(shí)現(xiàn)攻堅(jiān)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的加快轉(zhuǎn)變，就必須把經(jīng)濟(jì)發(fā)展真正轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步、勞動力素質(zhì)提高和管理創(chuàng)新上來。高等教育作為科技第一生產(chǎn)力和人才第一資源的重要結(jié)合點(diǎn)，在其中具有特殊重要的作用。這就要求高等教育堅(jiān)持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，全面提高質(zhì)量，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)有力的人才保證和智力支撐，促進(jìn)我國實(shí)現(xiàn)由人力資源大國向人力資源強(qiáng)國、人才強(qiáng)國轉(zhuǎn)變，由“中國制造”向“中國創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變，成為創(chuàng)新型國家，提升我國國際競爭力。

　　中國高校教育培育了無數(shù)各行各業(yè)的杰出人才，為我國現(xiàn)代化建設(shè)做出了無可替代的巨大作用。但同時(shí)，我國高等教育也存在著諸多弊端，而且這些弊端的負(fù)面影響越來越大，已經(jīng)讓我們不得不認(rèn)真面對、解決。以上就是筆者給您分析的中國高校教育現(xiàn)狀了。

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