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網(wǎng)絡(luò)教育市場(chǎng)滲透率不斷提升 職業(yè)教育培訓(xùn)占比增加

2022-11-14 15:42:13 報(bào)告大廳(158dcq.cn) 字號(hào): T| T
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  中國(guó)報(bào)告大廳網(wǎng)訊,網(wǎng)絡(luò)教育打破了線下教育的時(shí)空限制,在物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展下網(wǎng)絡(luò)教育的市場(chǎng)滲透率也在不斷提升,近些年中高等學(xué)歷的網(wǎng)絡(luò)教育有所下滑職業(yè)在線的教育培訓(xùn)保持穩(wěn)定的增長(zhǎng)。

  網(wǎng)絡(luò)教育是遠(yuǎn)程教育的現(xiàn)代化表現(xiàn),遠(yuǎn)程教育是一種同時(shí)異地或異時(shí)異地進(jìn)教育的形式。我們認(rèn)為迄今為止,遠(yuǎn)程教育經(jīng)歷了三代歷程:傳統(tǒng)的遠(yuǎn)程教育、廣播電視遠(yuǎn)程教育和網(wǎng)絡(luò)教育。由多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通 訊技術(shù)在教育中充分利用而演繹出來(lái)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,一般被稱(chēng)為第三代遠(yuǎn)程教育,即網(wǎng)絡(luò)教育。

  網(wǎng)絡(luò)教育市場(chǎng)分析提到從網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)市場(chǎng)的用戶年齡分布來(lái)看,18-27歲的用戶是參與在線教育的最大人群,占所有受訪者的56%,以90后和90后為主要群體。其中28歲以上的人群占據(jù)了一定的比例,這說(shuō)明在線教育已經(jīng)不再是簡(jiǎn)單的學(xué)歷教育。適合不同年齡段的教育內(nèi)容和服務(wù),滿足不同的教育需求,而這些恰恰是傳統(tǒng)教育難以覆蓋的領(lǐng)域。

  我國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育具有極其廣闊的發(fā)展前景。網(wǎng)絡(luò)教育突破了傳統(tǒng)教育被時(shí)空、 人力、 物力所限的缺點(diǎn), 給人們提供了隨時(shí)、 隨地接受教育的機(jī)會(huì)?,F(xiàn)在越來(lái)越多的高校將優(yōu)質(zhì)的課程上網(wǎng),可以讓更多學(xué)習(xí)者共享。當(dāng)今社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,我們需要樹(shù)立終身學(xué)習(xí),隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的理念,網(wǎng)絡(luò)教育就是最好的學(xué)習(xí)方式。

  伴隨企業(yè)資金募集能力的增強(qiáng)和社會(huì)教育需求的持續(xù)增長(zhǎng),未來(lái)網(wǎng)絡(luò)教育市場(chǎng)將呈現(xiàn)出“百花齊放”的態(tài)勢(shì),教育產(chǎn)業(yè)多元化、服務(wù)國(guó)際化和經(jīng)營(yíng)品牌化等趨勢(shì)將不可避免。因此,國(guó)內(nèi)優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教育企業(yè)愈來(lái)愈重視對(duì)行業(yè)市場(chǎng)的研究,特別是對(duì)企業(yè)發(fā)展環(huán)境和客戶需求趨勢(shì)變化的深入研究。

  網(wǎng)絡(luò)教育市場(chǎng)分析數(shù)據(jù)顯示,中國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)模中高等學(xué)歷在線教育比重雖有所下滑,但市場(chǎng)占比依然最大,為50%。職業(yè)在線教育和在線語(yǔ)言培訓(xùn)增長(zhǎng)平穩(wěn),占比分別為21.1%和18.7%。隨著創(chuàng)業(yè)者的進(jìn)入,催生中小學(xué)在線教育市場(chǎng),占比逐年提升,而投資案例最多的學(xué)前在線教育則沒(méi)有大的突破,占比在0.2%左右。

  網(wǎng)絡(luò)教育市場(chǎng)分析指出目前網(wǎng)絡(luò)教育不論是在國(guó)外還是在國(guó)內(nèi),都已經(jīng)普遍被人們接受。我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,各地區(qū)之間的教育水平還存在著很大差別,網(wǎng)絡(luò)化教育的迅速發(fā)展,對(duì)縮小地區(qū)之間的教育差別,擴(kuò)大教育規(guī)模、提高教育質(zhì)量等方面將起到重要的促進(jìn)作用。

  隨著社會(huì)對(duì)于教育的認(rèn)知程度和學(xué)歷教育的認(rèn)可度不斷提高,不管是個(gè)人還是企業(yè)對(duì)于教育的需求也在逐漸增加,高等學(xué)歷教育的市場(chǎng)規(guī)模逐漸增加。

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