幼兒園市場(chǎng)規(guī)模

　　當(dāng)前幼兒教育在一線、二線城市獲得充分發(fā)展，一線城市平均每個(gè)城市擁有50余家早教中心，在北京、上海甚至超過(guò)百家，形成了以社區(qū)為輻射范圍的早期教育服務(wù)體系。幼升小競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，幼兒園教育尤為關(guān)鍵。以下對(duì)幼兒園市場(chǎng)規(guī)模分析。

　　截至2016年末，國(guó)內(nèi)幼兒園總量超過(guò)23.7萬(wàn)家，在校人數(shù)超過(guò)4410萬(wàn)，大約有75.1%的學(xué)齡前兒童在幼兒園就讀，接受正規(guī)幼兒教育。2018-2023年中國(guó)幼兒園行業(yè)市場(chǎng)深度分析及投資戰(zhàn)略研究報(bào)告表明，其中，41.5%的學(xué)齡前兒童是在私立幼兒園接受早教服務(wù)，占比超過(guò)公立幼兒園的33.6%。根據(jù)教育行業(yè)十三五規(guī)劃，到2020年學(xué)齡前兒童進(jìn)入幼兒園接受正規(guī)幼兒教育的比例要提高到85%。

　　幼兒園呈金字塔型分布

　　幼兒園市場(chǎng)龐大，且呈現(xiàn)分布分散的格局，疊加民辦教育促進(jìn)法的放開(kāi)，未來(lái)3-10年或?yàn)橹袊?guó)幼兒園行業(yè)的整合期，在整合期過(guò)程當(dāng)中，品牌和體系化管理的作用會(huì)顯得愈發(fā)重要，龍頭企業(yè)優(yōu)勢(shì)或持續(xù)凸顯，有望實(shí)現(xiàn)超越行業(yè)整體增速的增長(zhǎng)?，F(xiàn)從兩大方向來(lái)分析幼兒園市場(chǎng)規(guī)模。

　　(一)政策對(duì)民辦學(xué)前教育的大力支持;幼兒園市場(chǎng)規(guī)模分析，1997年國(guó)務(wù)院發(fā)布的《社會(huì)力量辦學(xué)條例》規(guī)定“社會(huì)力量應(yīng)當(dāng)以舉辦職業(yè)教育、成人教育、高級(jí)中學(xué)和學(xué)前教育為重點(diǎn)”;2001年國(guó)務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》規(guī)定“義務(wù)教育堅(jiān)持以政府辦學(xué)為主，社會(huì)力量辦學(xué)為補(bǔ)充;學(xué)前教育以政府辦園為骨干，積極鼓勵(lì)社會(huì)力量舉辦幼兒園”;2012年5月11日國(guó)務(wù)院發(fā)布關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)，鼓勵(lì)社會(huì)力量以多種形式舉辦幼兒園;《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》指出，建立政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉的辦園體制，積極發(fā)展公辦幼兒園，大力扶持民辦幼兒園。

　　(二)公辦幼兒園數(shù)量少、招生數(shù)額有限、辦園模式單一，國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)投入少，為民辦幼兒園的發(fā)展提供了機(jī)遇與空間。根據(jù)教育部分布的2014全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)顯示，2014年非民辦幼兒園(包括教育部辦和集體辦)一共有7.06萬(wàn)所，而非民辦(公辦)小學(xué)則有19.57萬(wàn)所。幼兒園市場(chǎng)規(guī)模分析，從這個(gè)數(shù)字上看，差距懸殊。從國(guó)家經(jīng)費(fèi)投入的角度上看，雖然國(guó)家對(duì)幼兒園經(jīng)費(fèi)投入有逐年上升的趨勢(shì)，但目前來(lái)看，投入經(jīng)費(fèi)額還是少，即使在2011年達(dá)到最高，也只有415.70億元，只有總經(jīng)費(fèi)的2.24%，整體仍然占比很低，國(guó)家對(duì)幼兒園經(jīng)費(fèi)的投入低。

　　幼兒園行業(yè)目前呈現(xiàn)典型的金字塔型分布。幼兒園市場(chǎng)規(guī)模分析，2000年后我國(guó)民辦幼兒園進(jìn)入了快速發(fā)展的階段，目前我國(guó)幼兒園行業(yè)已經(jīng)基本形成了典型金字塔型分布，塔基是占據(jù)了幼兒園數(shù)量絕大部分的普惠性質(zhì)公立/民辦幼兒園，部分分布在一二線城市、大部分集中于鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村地區(qū);塔尖是少量的高端公立/民辦幼兒園，主要分布在一、二線城市，處于中間層的是辦學(xué)水平處于中層的普通幼兒園，以二、三線城市幼兒園居多。

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