中國少兒英語培訓(xùn)現(xiàn)狀

　　中國的少兒教育支出每年在100億元以上，并以10%以上的速度保持增長。至今，在全國各個(gè)城市、地區(qū)，都有各種類型的少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，僅北京地區(qū)，同類的機(jī)構(gòu)就有上千家之多。下面進(jìn)行中國少兒英語培訓(xùn)現(xiàn)狀分析。

　　中國的少兒英語培訓(xùn)，要有一個(gè)空間，為今后在該領(lǐng)域的人，無論是教師或課程模式，或價(jià)格，或其他方式來跟上時(shí)代的步伐。最適合的就是最好的，沒有任何新的英語培訓(xùn)模式是適合兒童學(xué)習(xí)，有些課程體系是從國外引進(jìn)的，雖然新的模型，但并不一定適合中國兒童。

　　通過對中國少兒英語培訓(xùn)現(xiàn)狀分析，隨著世界經(jīng)濟(jì)的全球化，各國在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、教育等各個(gè)方面的交際日益頻繁。這使得學(xué)習(xí)外國語言在無形中成為一種必然趨勢。而英語作為世界通用語言，成為中國絕大部分學(xué)習(xí)二外者的首要選擇。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，在2008年北京奧運(yùn)會召開后，為了使中國走向國際化，中國學(xué)習(xí)英語的人數(shù)激增，國內(nèi)的英語熱掀起一陣高潮。

　　到現(xiàn)如今，英語已經(jīng)成為每個(gè)受教育者必須學(xué)習(xí)的一門語言。學(xué)習(xí)戰(zhàn)線也從最初的初中提前到小學(xué)幼兒園。學(xué)習(xí)目的也從原來的國家角度發(fā)展到個(gè)人未來更好的發(fā)展層面上。家長們?yōu)榱撕⒆訉碓谡Z言方面的優(yōu)勢，都選擇在孩子小時(shí)候就開始學(xué)好英語，打好進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，為此在課后紛紛將孩子送入英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對英語的學(xué)習(xí)。

　　通過對中國少兒英語培訓(xùn)現(xiàn)狀分析，市場上存在早期就出現(xiàn)的知名英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如：EF英孚青少兒英語、魔奇英語、邁格森國際少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但是近幾年地方自創(chuàng)機(jī)構(gòu)也逐步涌現(xiàn)如巨人教育，成熙英語，翰林教育等。

　　師資方面：多數(shù)機(jī)構(gòu)中，全職教師占70%，其中的骨干教師都是經(jīng)過總部正規(guī)的上崗培訓(xùn)，有扎實(shí)的英語專業(yè)知識。在學(xué)歷方面，教師大多數(shù)雖然都是英語專業(yè)畢業(yè)的，但本科學(xué)歷及以上的教師偏少，以高職高專等?？飘厴I(yè)的老師居多。

　　通過對中國少兒英語培訓(xùn)現(xiàn)狀分析，大多數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)環(huán)境舒適優(yōu)美，教室布置精細(xì)而溫馨，到處粘貼著英語學(xué)習(xí)卡片和英語學(xué)習(xí)海報(bào)，充滿著英語學(xué)習(xí)氛圍，教室辦公區(qū)和家長等候區(qū)設(shè)施也較為完備，但是學(xué)生休息區(qū)空間太小?？紤]到便利關(guān)系，各機(jī)構(gòu)都設(shè)立在學(xué)校附近，交通較為便利。

　　大多數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都能以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，不僅教授英語學(xué)習(xí)方法，也注重培養(yǎng)學(xué)生樂觀積極地心態(tài)，這對學(xué)生人格的塑造，人生觀和社會觀的形成有著積極地引導(dǎo)作用。但受應(yīng)試教育及部分家長、學(xué)生短期目標(biāo)的影響，在實(shí)際培訓(xùn)過程，仍存在只重語言學(xué)習(xí)輕能力的現(xiàn)象。以上便是中國少兒英語培訓(xùn)現(xiàn)狀的所有分析了。

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