2022年教育培訓機構行業(yè)發(fā)展趨勢

  中國報告大廳網(wǎng)訊，教育培訓機構主要的業(yè)務是讓一些對事物有興趣的消費者學習到知識，是許多消費者需求學習的一種方式，它的收費標準是按照老師、時間、課程來收取的，以下是2022年教育培訓機構行業(yè)發(fā)展趨勢。

  我國的教育培訓機構行業(yè)已經(jīng)有近20年的歷史。2010年以后，培訓業(yè)務開始規(guī)模化，教育培訓服務提供商逐步成型，行業(yè)出現(xiàn)梯隊劃分。教育培訓機構行業(yè)發(fā)展趨勢指出，隨著教育培訓的普及，大型需求方也逐漸將教育培訓列入預算管理，教育培訓服務的采購開始進入招投標的方式，行業(yè)正式從師資授課演講模式升級為項目團隊化運作的模式。

  教育培訓機構行業(yè)發(fā)展趨勢數(shù)據(jù)顯示，2020年教育培訓機構市場規(guī)模已達2291.3億元，2021年雖然市場規(guī)模有所收縮，為2088億元，但相信在政策的不斷支持下，2022年我國教育培訓機構市場規(guī)模將達2310.451億元。

  以素質(zhì)教育為主要內(nèi)容，2021年素質(zhì)教育總營收達4523億元，占整個教育培訓機構行業(yè)市場規(guī)模的22%;其次是職業(yè)培訓，實現(xiàn)營業(yè)收入3701億元，占2021年教育培訓機構行業(yè)總收入的18%。從總體上看，素質(zhì)教育是我國教育培訓機構行業(yè)發(fā)展的重點。

  從技術趨勢來看，以互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等為代表的信息技術在教育領域中的應用將越來越廣泛，教業(yè)務開始智能化、自動化和數(shù)字化。隨著信息技術的日益進步，可以預見信息技術在中國教育領域必將得到更廣泛的應用。

  從產(chǎn)品趨勢來看，隨著教育培訓機構的發(fā)展，教育培訓機構在深耕自身領域的同時，為了能夠讓用戶重復消費，也應積極發(fā)展各類教育產(chǎn)品，即單一產(chǎn)品將走向多樣化垂直產(chǎn)品。

  從教育培訓機構行業(yè)發(fā)展趨勢來看，營銷理念將逐漸從單純“砍樹式”的效果廣告或“種樹式”的品牌廣告走向品效合一，營銷對象逐漸從“廣而告之”走向“精準營銷”和兩者結合，線上營銷渠道和線下營銷渠道各自的利弊被越來越清晰地認識到，兩者逐漸形成互補。

  在未來，真正的素質(zhì)教育會占據(jù)教育培訓機構的主導市場，和家庭教育一起成為支撐未來我國教育騰飛的兩個最有力翅膀。目前占據(jù)主導地位的補習、學科輔導這樣的教育機構，會逐步淡出教育主流市場。事實上，目前教育主管部門嚴查補習機構，已經(jīng)對這類教育機構產(chǎn)生了很大影響，從業(yè)者普遍反映市場越來越艱難，走下坡路是必然的。

  綜合來看，國家對于教育行業(yè)的標準已經(jīng)越來越嚴格了，嚴厲打擊一些收費不合理的教育培訓機構，并給予相對應的處罰，讓行業(yè)環(huán)境變得越來越好，以上是2022年教育培訓機構行業(yè)發(fā)展趨勢。