IT教育市場(chǎng)規(guī)模

　　2015年我國IT行業(yè)整體收入達(dá)到42848億元，整體利潤也增長(zhǎng)到5766億元。到2020年中等職業(yè)教育在校生預(yù)計(jì)達(dá)到2350萬人，高等職業(yè)教育在校生預(yù)計(jì)達(dá)到1480萬人，預(yù)計(jì)2020年IT教育市場(chǎng)規(guī)模約為1600億元。以下是IT教育市場(chǎng)規(guī)模分析。

　　IT教育市場(chǎng)規(guī)模

　　近期國家工信部公布的數(shù)據(jù)中，2015年我國IT行業(yè)整體收入達(dá)到42848億元，整體利潤也增長(zhǎng)到5766億元。相較于2012年，2015年IT行業(yè)整體收入增長(zhǎng)了18061億元，整體利潤增長(zhǎng)了2400億元。短短3年78.8%的整體收入增長(zhǎng)，71.3%的整體利潤增長(zhǎng)印證了IT行業(yè)發(fā)展的迅猛。

　　2015年中，全國IT行業(yè)從業(yè)人員人數(shù)增長(zhǎng)了約100萬，算上因退休、選擇其他行業(yè)等原因造成的180萬的行業(yè)人才流失（約占從業(yè)人員的一成左右），整個(gè)IT行業(yè)約有超過280萬的人才需求。而教育部預(yù)估數(shù)據(jù)中：全國普通專科、本科及研究生類IT專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)才100萬。

　　根據(jù)教育部數(shù)據(jù)，2015年公立中、高等職業(yè)院校在校生人數(shù)分別為1656.7萬人、859.7萬人，占中、高等職業(yè)院?？傇谛Ｉ藬?shù)90%、79%，學(xué)歷類職業(yè)教育以公辦教育為主。根據(jù)市場(chǎng)調(diào)研，中等職業(yè)教育每年生均學(xué)費(fèi)約3000元，高等職業(yè)教育每年生均學(xué)費(fèi)約6000元，2015年我國中、高等職業(yè)教育在校生人數(shù)分別為2250萬人和1390萬人，據(jù)此估算2015年學(xué)歷類職業(yè)教育的市場(chǎng)規(guī)模約為1500億元。根據(jù)教育部2014年印發(fā)的《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2014-2020年）》，到2020年，中等職業(yè)教育在校生預(yù)計(jì)達(dá)到2350萬人，高等職業(yè)教育在校生預(yù)計(jì)達(dá)到1480萬人，假設(shè)生均收費(fèi)不變，到2020年IT教育市場(chǎng)規(guī)模約為1600億元。

　　1、18歲+校外IT培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模：直接接受課外培訓(xùn)的學(xué)員約有150萬人，學(xué)員主要為本科大四、研三或畢業(yè)1-2年內(nèi)的學(xué)生，培訓(xùn)課程費(fèi)平均為2.0萬元，此細(xì)分領(lǐng)域2017年約有300億元的市場(chǎng)規(guī)模。

　　2、18歲+校內(nèi)IT專業(yè)共建市場(chǎng)規(guī)模：隨著《產(chǎn)教融合意見》的出臺(tái)，說明產(chǎn)教融合、校企合作、鼓勵(lì)培訓(xùn)將是大勢(shì)所趨，未來將有越來越多的優(yōu)質(zhì)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與學(xué)校合作提供專業(yè)課程。目前大專院校在讀學(xué)生約5000萬人，包括約3200萬人大學(xué)生和2000萬人大專生，假設(shè)校企合作比例為10%對(duì)應(yīng)約500萬人，每年專業(yè)共建培訓(xùn)費(fèi)約1.5萬元，潛在市場(chǎng)規(guī)模約750億元。假設(shè)2017年行業(yè)滲透率為6%對(duì)應(yīng)約50億元市場(chǎng)規(guī)模。

　　3、3-12歲校外IT素質(zhì)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模：人工智能等IT課程進(jìn)入高中課程標(biāo)準(zhǔn)，將加強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)信息技術(shù)課程的重視程度，隨著高中向小學(xué)和初中的傳導(dǎo)、課內(nèi)向課外的傳導(dǎo)，3-12歲的IT培訓(xùn)市場(chǎng)空間有望打開。目前3-12歲階段學(xué)生數(shù)量約為1.6億人，假設(shè)參培率為8%對(duì)應(yīng)約1100萬人，目前行業(yè)平均客單價(jià)7000元/年，潛在市場(chǎng)空間約750億元。假設(shè)2017年行業(yè)滲透率為6%對(duì)應(yīng)約50億元市場(chǎng)規(guī)模。

　　未來三年IT教育行業(yè)復(fù)合增速為25%~30%。以美股上市的達(dá)內(nèi)和新三板上市的傳智播客為例，公開資料顯示，達(dá)內(nèi)教育2015年凈營收為1.892億美元，同比增長(zhǎng)38.9%；凈利潤達(dá)2870 萬美元，同比增長(zhǎng)16.3%。傳智播客2015年的營業(yè)收入為1.97億元，同比增長(zhǎng)177%；凈利潤為2718.95萬元，同比增長(zhǎng)180.34%，毛利率均在60%以上。而IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，規(guī)模最大的達(dá)內(nèi)科技2015年?duì)I收為12.98億元左右，占比甚至不到2 % 。

　　綜上所述，結(jié)合IT 課外培訓(xùn)每年近100 萬人的潛在需求，未來各大機(jī)構(gòu)的學(xué)生數(shù)量仍有較大的增長(zhǎng)潛力。我國也設(shè)置人工智能相關(guān)課程、逐步推廣編程教育、建設(shè)人工智能學(xué)科，培養(yǎng)復(fù)合型人才，形成我國人工智能人才高地。以上是IT教育市場(chǎng)規(guī)模分析。

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