戒網(wǎng)癮學(xué)校成孩子夢魘 學(xué)校治療和管理亟待規(guī)范

　　那些似乎誰也管不了的“戒網(wǎng)癮學(xué)?！?，正在成為越來越多孩子的夢魘。

　　戒網(wǎng)癮學(xué)校背后黑幕不斷

　　楊永信網(wǎng)戒中心“電療”

　　談起在網(wǎng)戒中心的那段經(jīng)歷，小張顯得煩躁不安，每每欲言又止。小張是山東臨沂人，今年23歲。兩年前，因感情、生活的種種不順利，他開始沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，難以自拔。2015年7月的一天凌晨，他被父親從包夜的網(wǎng)吧里拖出來，坐上了去臨沂網(wǎng)戒中心的出租車。他原本以為到那里只是接受心理輔導(dǎo)，沒想到接踵而來的竟是身心的巨大折磨。他用了“地獄之行”“非人性”“喪心病狂”等批判性極強(qiáng)的詞語來形容那段經(jīng)歷，似乎再多語言都無法表達(dá)他心中的厭惡和憎恨。

　　山東科技防衛(wèi)學(xué)院“設(shè)套”

　　從2016年2月26日被“設(shè)套”抓進(jìn)學(xué)校，16歲的黑龍江女孩陳欣然便開始了夢魘般的生活，這個名為山東科技防衛(wèi)專修學(xué)院的地方成了她人生中“恐怖、自私、失格的牢籠”。

　　四個月后，她離開了這所標(biāo)榜為“問題少年糾偏”的學(xué)校。9月16日，她的母親被綁至死，她成為警方懸賞的在逃嫌犯。次日，她向警方投案自首。

　　這類伴隨網(wǎng)絡(luò)用戶低齡化趨勢而出現(xiàn)的特殊“學(xué)?！?，近年來在主流教育的縫隙中瘋狂生長，甚至幾近公開地將禁足、體罰、軍事化管教這些與教育心理學(xué)相悖的觀念宣示為教學(xué)特色。

　　涉及“問題少年”“網(wǎng)癮”等內(nèi)容的新聞早已俯拾皆是。遺憾的是，在資訊爆炸的當(dāng)下，這些話題正逐漸失去關(guān)注度。在輿論角力中，沉默是涉事學(xué)校和個人的法寶。

　　何謂“網(wǎng)癮”？網(wǎng)癮到底算不算一種變？

　　據(jù)中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會第三次網(wǎng)癮調(diào)查研究報(bào)告顯示，我國城市青少年網(wǎng)民中網(wǎng)癮青少年約占14.1%，約有2404萬人，北京安定醫(yī)院兒科接診的網(wǎng)絡(luò)成癮人數(shù)也逐年增加了近四成。

　　那么網(wǎng)癮是不是疾病呢？對此，目前全球范圍內(nèi)都有爭議。美國2013年出版的《DSM-5（精神疾病診斷與統(tǒng)計(jì)手冊）》在‘網(wǎng)絡(luò)游戲成癮’章節(jié)中采納了原北京軍區(qū)總醫(yī)院教授陶然制定的《網(wǎng)絡(luò)成癮臨床診斷標(biāo)準(zhǔn)》，即網(wǎng)絡(luò)成癮很有可能發(fā)展成一種精神疾病，但這有待于進(jìn)一步觀察。

　　總之，不能否認(rèn)‘網(wǎng)絡(luò)成癮’這種現(xiàn)象存在。在網(wǎng)絡(luò)成為必備工具的今天，很多人開始反思當(dāng)初“戰(zhàn)網(wǎng)魔”的科學(xué)性，尤其是一些以“電擊”等非人道手段戒治網(wǎng)癮的“醫(yī)療機(jī)構(gòu)”“學(xué)?！背霈F(xiàn)后，不少人更是開始反思沉迷網(wǎng)絡(luò)背后的深層原因，也基于此，一些人開始認(rèn)為“網(wǎng)絡(luò)成癮”不是一種疾病。

　　有網(wǎng)絡(luò)成癮問題的青少年是否應(yīng)該去“特殊學(xué)?！?？

　　廣東勝康醫(yī)院成癮和心理治療中心主任何日輝認(rèn)為，應(yīng)解決的是成癮背后的根源：孩子的心理問題和家庭沖突?！靶睦砀深A(yù)和家庭干預(yù)是關(guān)鍵，對于還在上學(xué)階段的學(xué)生，需要通過高效的心理干預(yù)治愈其學(xué)習(xí)障礙，這是所謂“問題青少年”普遍存在的問題，甚至是主要問題。不少青少年都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)障礙引發(fā)了沉迷網(wǎng)絡(luò)的問題。也可以用軍事鍛煉和拓展訓(xùn)練等方法作輔助治療，但是用藥一定要慎重，暴力一定要杜絕。我呼吁，在整個精神心理領(lǐng)域停止電休克療法。即使在精神科，電休克療法、多頻脈沖電療也不是主流，收效也微乎其微。可是，這種療法卻被有心人用來做一些傷害青少年身心的事，我們一定要避免這些人用合法儀器犯罪?！焙稳蛰x說。

　　近年來，這類戒網(wǎng)癮學(xué)校安全事故層出不窮。中國青少年研究中心的一項(xiàng)調(diào)查顯示，這類學(xué)校的教學(xué)人員中最多的并不是教師和醫(yī)療工作者，而是退伍軍人。由于缺乏必要的從教訓(xùn)練，只是單純以大運(yùn)動量去轉(zhuǎn)移學(xué)生注意力，安全事故的出現(xiàn)也就可以預(yù)料了。

　　中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉認(rèn)為，預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮的關(guān)鍵在學(xué)校和家庭?！皩W(xué)校應(yīng)針對不同學(xué)生的成長需要給予關(guān)注，盡量不讓一部分學(xué)生被邊緣化，要讓他們在心理上有同伴感。家庭也應(yīng)該給予更多關(guān)注，讓孩子的偏執(zhí)情緒更少、現(xiàn)實(shí)困境更少，這樣能更好地預(yù)防青少年出現(xiàn)偏差?！?

　　而這類特殊學(xué)校如何才能更規(guī)范？儲朝暉說：“很多這類學(xué)校是公司化經(jīng)營，且游離于醫(yī)療機(jī)構(gòu)和學(xué)校的定位之間，因此很難給予管轄。如果這類學(xué)校出現(xiàn)刑事或行政事件，家長能追究到底，可能會對風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)有一定幫助?！?

　　“但是，更多的功夫還在學(xué)校之外。”儲朝暉最后說。